Nouvelles Politiques d'éducation supérieure en Equateur : Ses influences académiques selon les étudiants. Une étude de cas dans une université publique et une université privée

Diplôme Master Nouvelles Politiques d'éducation supérieure en Equateur : Ses influences académiques selon les étudiants. Une étude de cas dans une université publique et une université privée fre 2018 author Cevallos Arteaga Christian Alfredo 835871 director Felouzis Georges 664696 La recherche de l'amélioration de la qualité de l'enseignement supérieur en Equateur a amené les autorités gouvernementales à prendre des décisions politiques sérieuses; conduisant à un fort investissement au sein de l'université publique, de la main d'un projet national, pour être plus compétitif sur le marché global du travail. C'est définitivement un changement auquel tous doivent contribuer, être partie intégrante. De ce point de vue sont des étudiants qui peuvent évaluer ce processus, le changement dans le contenu de son carrière universitaire que le plan national de la matrice de production veut mettre au point pour eux. Cependant, changer un modèle éducatif ne change pas les problèmes sociaux existants ; car les étudiants continuent à faire face aux mêmes difficultés, comment parviennent-ils à les surmonter? Le gouvernement a-t-il aussi pensé à ces difficultés? Les exigences académiques sont-elles les mêmes pour ceux qui peuvent se permettre de payer une université privée? Dewey 370 Maîtrise universitaire en sciences de l'éducation - Analyse et intervention dans les systèmes éducatifs (AISE) 109 Section des sciences de l'éducation 72 false 614 Groupe genevois d'analyse des politiques éducatives (GGAPE) aff2bc6b-c01f-41ab-a478-d56b5c019ac6 Master thesis Private CEVALLOS-ChristianCevallos_Mémoire_AISE_Juin2018.pdf 2943364 application/pdf closedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

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