Différences dans le priming sémantique au cours de la vie et liens avec l'aphasie

Diplôme Master Différences dans le priming sémantique au cours de la vie et liens avec l'aphasie fre 2020 author Da Luz Marion 834488 director Laganaro Marina 29851 director Krethlow Giulia 0000-0003-0815-5245 752632 Au sein de cette étude, nous nous sommes intéressés à la production de mots isolés à l'oral. Nous savons que le contexte sémantique dans une tâche de dénomination d'images peut permettre une production du mot plus rapide voire plus correcte. Cet effet, nommé facilitation sémantique a été peu étudié par les auteurs (surtout par rapport à l'effet inverse, l'interférence sémantique), alors qu'il peut être bénéfique pour favoriser les productions langagières des patients atteints d'anomie. En partant du principe que le réseau sémantique évolue au cours de la vie, nous nous sommes demandé si l'association de mots à un âge donné pouvait influencer la production des locuteurs sains et aphasiques à cet âge. Pour ce faire, nous avons sollicité un groupe de jeunes adultes de 20-30 ans, un groupe d'adultes dit « âgés » de 58-68 ans et deux patients aphasiques âgés de 58 et 74 ans. Les sujets de notre étude ont participé à une tâche PWI durant laquelle ils devaient dénommer chaque image et ignorer l'amorce auditive qui était, soit un associé propre au groupe 20-30, soit un associé propre au groupe 58-68, soit un mot non relié sémantiquement... Dewey 150 Maîtrise universitaire en logopédie 108 Section de psychologie 71 false 595 Psycholinguistique 0a6c549a-43da-461b-8c85-aa3d69a858c0 Master thesis Restricted DALUZ_Marion_MA_juin_2020.pdf 1606134 application/pdf restrictedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

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Différences dans le priming sémantique au cours de la vie et liens avec l'aphasie				2020	81	5

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Da Luz, Marion