L'impact de la transmission de normes et de valeurs sur la réinsertion des jeunes femmes en situation de décrochage scolaire

Diplôme Master L'impact de la transmission de normes et de valeurs sur la réinsertion des jeunes femmes en situation de décrochage scolaire fre 2020 author Valentino Valeria 829851 director Bonvin Jean-Michel 28661 Cette étude s'inscrit à la suite du constat de la faible visibilité des jeunes filles auprès des travailleurs sociaux. De ce fait, l'auteur a cherché à s'intéresser aux normes et systèmes de valeurs afin de déterminer si ces paramètres pouvaient impacter le décrochage des jeunes filles et, par la suite, essayer de comprendre si cela était un des éléments pouvant expliquer la raison pour laquelle les jeunes filles sont moins visibles. Afin de répondre à ce questionnement, l'auteur a décidé d'effectuer des entretiens qualitatifs et semi-directifs auprès de 12 jeunes filles et 6 encadrants. Suite aux résultats obtenus, les premiers constats montrent que ce qui est avant tout problématique est le positionnement adopté par les parents freinant ainsi la réinsertion des jeunes filles en décrochage et non pas les normes et systèmes de valeurs de la culture d'origine comme l'aurait pensé l'auteur. En effet, les parents sont plutôt dans une approche de séparation/ ségrégation où les normes et systèmes de valeurs traditionnelles sont maintenues. Ce positionnement crée donc des conflits intergénérationnels, aggravant ainsi la situation des jeunes filles. Jeunes femmes Décrochage Jeunes en rupture 18-25 ans Acculturation Culture Normes et système de valeurs Impact sur le décrochage Stratégie d'acculturation Dewey 304.6/305.3/306 Master en socioéconomie 195 Institut de démographie et de socioéconomie TH false bd81b928-a2fb-4527-acaa-31bfe3c0db7e Master thesis Public MemoiredemasterValeriaValentino.pdf 661778 application/pdf openAccess Faculté des sciences de la société / Institut de démographie et de socioéconomie

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L'impact de la transmission de normes et de valeurs sur la réinsertion des jeunes femmes en situation de décrochage scolaire				2020	441	287

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