Impact du programme "Bouger ensemble" sur le taux d'activité physique, le sentiment d'efficacité et de support social des personnes avec une déficience intellectuelle

Diplôme Master Impact du programme "Bouger ensemble" sur le taux d'activité physique, le sentiment d'efficacité et de support social des personnes avec une déficience intellectuelle fre 2020 author Rothenbuehler Maëlle 822102 director Favez Nicolas 0000-0003-1744-7602 23914 director Gentaz Edouard 0000-0003-0574-5557 123382 director Nuber Nora 0000-0003-1472-6075 681377 L'objectif principal de cette étude est d'augmenter le taux d'activité physique chez cinq participants vivant avec une déficience intellectuelle, en proposant un programme multimodal contenant des cours théoriques et pratiques d'activité physique (AP). Ce programme est également conçu pour pallier les différents freins à l'AP recensés dans la littérature chez cette population, et est innovant pour son accent porté sur l'inclusion et l'autonomie des personnes. Nous avons mesuré le taux d'AP à l'aide d'accéléromètres et le sentiment d'efficacité et de support social à l'aide d'un questionnaire auto-rapporté (SE/SS-AID, Peterson et al., 2009). Des analyses qualitatives supplémentaires ont été effectuées, notamment grâce aux données récoltées lors d'entretiens... Dewey 150 Maîtrise universitaire en psychologie 108 Section de psychologie 71 false 629 MEtacognition, Dynamic Assessment, Socio-adaptative competences and Inclusion (MEDASI) 00b886cc-f970-4845-9de5-3ed14db6e8dd Master thesis Public ROTHENBUEHLER_Maelle_MA_juin_2020.pdf 6987624 application/pdf openAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

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Impact du programme "Bouger ensemble" sur le taux d'activité physique, le sentiment d'efficacité et de support social des personnes avec une déficience intellectuelle				2020	644	697

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Rothenbuehler, Maëlle