Les prédicteurs de la narration : compétences langagières précoces et fonctions exécutives

Diplôme Master Les prédicteurs de la narration : compétences langagières précoces et fonctions exécutives fre 2018 author Zimmerli Milène 820895 director Zesiger Pascal Eric 0000-0002-7450-4899 24163 La narration est un acte langagier essentiel dans la vie de tous les jours. Elle est omniprésente et a un grand impact sur la réussite scolaire, académique et sociale. La narration est un tout qui peut être divisé en deux : la microstructure (structure des phrases à l'intérieur du récit) et la macrostructure (structure générale du récit). Trouver les prédicteurs des compétences narratives des jeunes enfants permettrait de prévenir l'apparition de troubles narratifs, mais également de maximiser le développement langagier, scolaire et social. Par cette étude longitudinale, nous avons donc cherché à mettre en évidence ces prédicteurs. Pour ce faire, nous avons fait passer des tâches à 39 enfants sur deux temps expérimentaux en cherchant à voir les corrélations et les liens prédictifs entre leurs performances à 29 et à 60 mois. Nous avons deux hypothèses à ce sujet : premièrement, nous pensons que les capacités du langage à 2 ans et demi vont prédire les aspects microstructuraux (lexicaux et grammaticaux) de la narration à 5 ans. Deuxièmement, nous pensons que les fonctions exécutives à 2 ans et demi vont prédire les aspects macrostructuraux (cognitifs) de la narration à 5 ans... Narration Fonctions exécutives Étude longitudinale Prédicteurs Microstructure Macrostructure Dewey 150 Maîtrise universitaire en logopédie 108 Section de psychologie 71 false 595 Psycholinguistique 9f5ac339-b2ee-47b7-a097-4041b8732031 Master thesis Restricted MUL_ZimmerliMilène_2016-2018.pdf 3059847 application/pdf restrictedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

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Les prédicteurs de la narration : compétences langagières précoces et fonctions exécutives				2018	198	7

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Zimmerli, Milène