Noter ou ne pas noter : la valeur ajoutée des notes pour la consécutive courte

Diplôme Master Noter ou ne pas noter : la valeur ajoutée des notes pour la consécutive courte fre 2016 author Rial Veronica Emilse 808855 author Zeni Stefano 820217 director Seeber Kilian 0000-0002-7903-6246 513613 Le présent travail poursuit l'objectif d'analyser le rôle et l'importance des notes dans l'interprétation consécutive en comparant la qualité de deux interprétations “consécutives courtes”, une première avec prise de notes et une deuxième réalisée uniquement grâce à la mémoire. Nous tentons d'évaluer dans quelle mesure l'utilisation des notes contribue à un rendu précis et complet des chiffres et des noms propres. Après avoir approfondi d'un point de vue théorique les caractéristiques de l'interprétation consécutive, de la mémoire et de la prise de notes, le travail met en lumière le rôle des notes en tant qu'instrument de support à la mémoire lors d'une interprétation consécutive. Ce mémoire se penche sur la comparaison des résultats d'une expérience empirique portant sur différentes interprétations “consécutives courtes”, certaines effectuées avec et d'autres sans prise de notes. L'expérience a été menée avec la participation de six étudiants en formation de la FTI de l'Université de Genève. Interprétation consécutive Interprétation simultanée Consécutive courte Qualité Précision Exhaustivité Mémoire Prise de notes Noms propres Chiffres Expérience Connaissances préalables Stratégies Dewey 418.02 Maîtrise universitaire en interprétation de conférence 113 Département d'interprétation 93 false 585c3a9e-928e-4277-a5fc-33990a2db9da Master thesis Public Mémoire Rial-Zeni.pdf 690809 application/pdf openAccess Faculté de traduction et d'interprétation / Département d'interprétation

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Noter ou ne pas noter : la valeur ajoutée des notes pour la consécutive courte				2016	825	704

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Zeni, Stefano