Création d'un dispositif en didactique de l'économie : de la pratique enseignante à la formation des enseignants. Une confrontation avec un projet innovant pour enseigner l'économie autrement

Diplôme Master d'études avancées Création d'un dispositif en didactique de l'économie : de la pratique enseignante à la formation des enseignants. Une confrontation avec un projet innovant pour enseigner l'économie autrement fre 2016 author Brule Maria 813637 director Maulini Olivier 0000-0003-1199-1615 32654 Comment intégrer une pratique en classe dans la formation des enseignants afin de leur permettre de porter un regard différent sur leur propre pratique? Dans quelles situations de formation placer les étudiants pour problématiser le lien entre les objectifs d'apprentissage et les démarches pédagogiques?... Dewey 370 Master of advanced studies (MAS) en "Théories, pratiques et dispositifs de formation d'enseignant-e-s" 109 Section des sciences de l'éducation 72 false 610 Laboratoire - Innovation - Formation - Education (LIFE) 0b23e3cb-97c5-4766-8044-4bab020177e6 Master thesis Public MAS Maria Brule.pdf 3932473 application/pdf openAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

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Création d'un dispositif en didactique de l'économie : de la pratique enseignante à la formation des enseignants. Une confrontation avec un projet innovant pour enseigner l'économie autrement				2016	534	656

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Brule, Maria