Une analyse des pratiques effectives de l'enseignement apprentissage d'un instrument de musique à l'école : entre individuel et collectif

Diplôme Thèse Une analyse des pratiques effectives de l'enseignement apprentissage d'un instrument de musique à l'école : entre individuel et collectif fre 2017-11-15 author Batezat-Batellier Pascale 813116 director Mili Isabelle 0000-0003-0511-048X 96547 director Sensevy Gérard director Forest Dominique 10.13097/archive-ouverte/unige:101551 urn:nbn:ch:unige-1015518 FPSE 687 Cette thèse étudie l'enseignement d'un instrument de musique en orchestre dans deux écoles françaises et dans un conservatoire. Nous comparons les moments de travail collectif et individuel entre professeur et élèves. Les résultats montrent que les élèves ne jouent en tutti que cinquante pourcent du temps d'orchestre. Ceci influence la pratique, le contenu d'enseignement, le rapport des élèves aux savoirs et aux corps, aussi bien dans le jeu instrumental que dans la signification qu'ils donnent aux gestes et mimes du professeur. Les compétences décrites lors des analyses montrent que les enseignements en collectif, et en individuel sont complémentaires (compréhension gestuelles des chefs d'orchestre, écoute collective, synchronisation. jeu technique et musical) convergent (écoute de la justesse, le travail sur les sensations) et sont indissociables dans les relations qu'ils construisent entre les deux. Thèse en cotutelle avec: Université de Bretagne Occidentale (UBO) Théorie de l'action conjointe en didactique Enseignement Apprentissage Instrument de musique Corporéité École primaire Conservatoire Dewey 370 109 Section des sciences de l'éducation 72 false 639 Didactique des arts et du mouvement (DAM) 2e82a6bf-6812-44f5-9eac-03a8ba29d1be Thesis Public ThèsePascaleBatézatBatellier.pdf 10037316 application/pdf Private 2024-09-10 63c21806bf9c568a8b95a886339e2c3014a1b2491c787baae9546f5e460bd919 openAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

Title	Published in	Access level	OA Policy	Year	Views	Downloads

Une analyse des pratiques effectives de l'enseignement apprentissage d'un instrument de musique à l'école : entre individuel et collectif				2017	1,005	305

Archive ouverte UNIGE

Batezat-Batellier, Pascale