Approche centrée sur la famille: perception parentale des pratiques d'intervention à domicile des pédagogues en éducation précoce spécialisée

Diplôme Master Approche centrée sur la famille: perception parentale des pratiques d'intervention à domicile des pédagogues en éducation précoce spécialisée fre 2017 author Tamborino Lopes Sandra 813101 director Gremion Myriam 517150 Cette étude vise à connaître l'avis de familles, suivies au sein d'un SEI vaudois, sur les pratiques centrées sur la famille utilisées par les pédagogues avec lesquels elles sont en lien afin d'identifier leur adéquation à une approche centrée sur la famille, à sa philosophie, à ses principes, tels que développés dans le chapitre théorique. La participation des parents a été sollicitée par le biais de l'outil Family-Centered Practices Scale (Extended Version) de Dunst & Trivette (2004), adapté et traduit en 3 langues. Sur 181 familles suivies par les SEI-Verdeil ; 77 d'entre elles ont accepté de participer à cette étude... Education précoce spécialisée Approche Centrée sur la Famille Pratiques d'aide relationnelles Pratiques d'aide participatives Dewey 370 Maîtrise en éducation précoce spécialisée 109 Section des sciences de l'éducation 72 false 343d1116-6c99-48ab-a57b-3760f0b39e02 Master thesis Public MEMOIRE_TAMBORINO_LOPES_Sandra.pdf 14761923 application/pdf openAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

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Approche centrée sur la famille: perception parentale des pratiques d'intervention à domicile des pédagogues en éducation précoce spécialisée				2017	1,252	668

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Tamborino Lopes, Sandra