Quelles sont les différentes formes linguistiques de l’étayage de l’enseignant.e dans le cadre d’une interaction avec un.e élève ?

Diplôme Master Quelles sont les différentes formes linguistiques de l’étayage de l’enseignant.e dans le cadre d’une interaction avec un.e élève ? fre 2023 author Tolaj Egzona 808869 director Bulea Bronckart Ecaterina-Elena 0000-0003-4984-9462 88407 Section des sciences de l'éducation (SSED) <p>Ce mémoire consiste à étudier l’étayage langagier de l’enseignant.e lorsqu’il.elle est en interaction avec un.e élève. L’idée est d’analyser ce qui se produit lors des interactions entre ces deux individus durant la réalisation d’une tâche (correction d’exercice, lecture de consigne, etc.) en termes d’étayage. Par ailleurs, ce travail tente également de rendre compte de la dynamique des postures d’étayage que l’enseignant.e adopte au fil de l’interaction et ce qu’elle implique dans les apprentissages. Les données utilisées sont issues du projet de recherche actuel, “Principes d’une didactique fondamentale de la grammaire. Analyse de la situation en Suisse romande, expérimentation de dispositifs innovants et réexamen du statut de la transposition des objets grammaticaux ". (FNS n°100019_179226, 2018-2023) mené par le GRAFE’Maire de l’Université de Genève.</p> Dewey 370 Maîtrise universitaire en sciences de l'éducation - Analyse et intervention dans les systèmes éducatifs 109 Section des sciences de l'éducation 72 false 644 Didactique des langues et formation des enseignants : analyse du français enseigné (GRAFE) d17986f6-733e-4368-a3c1-be454c985372 Master thesis Private TOLAJ Egzona_Mémoire_AISE_ Session .pdf 3740165 application/pdf 680ab7516e29b2108e0d2df1d1f07745a9805f9c7cb04613e92433f33e750d91 closedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

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Quelles sont les différentes formes linguistiques de l’étayage de l’enseignant.e dans le cadre d’une interaction avec un.e élève ?				2023	111	0

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