Simulation Playmobil® : interprofessionalité en phase aigüe

Diplôme Master Simulation Playmobil® : interprofessionalité en phase aigüe fre 2022 author Bronner Maude 807094 director Poizat Germain 0000-0002-6560-3342 787962 <p>Ce travail de recherche analyse l'expérience vécue de trois formateurs de l'Ecole de la Source de Beaulieu dans une simulation à échelle réduite. Nous offrons dans cette recherche la primauté au discours du formateur sur sa propre activité, mais également sur celle de ses pairs. Nous nous basons sur la cadre théorique de l'analyse de l'activité et nous nous concentrons sur cinq axes d'analyse : 1) L'activité de régulation des niveaux variables des étudiants, 2) les défis des formateurs en simulation à échelle réduite, 3) les implications du nombre d'étudiants sur l'activité des formateurs, 4) l'expérience vécue des formateurs dans la guidance vers l'avènement des événements indésirables des scénarios et 5) les modalités de coopération entre formateurs au sein d'un collectif dans la révision des objectifs et la réalisation des tâches.</p> Dewey 370 Maîtrise universitaire en sciences de l'éducation - Formation des adultes 109 Section des sciences de l'éducation 72 false 617 Conception-Recherche-Activité-Formation-Travail (CRAFT) d307b1ec-23bf-4b2f-87f0-4aa136185d53 Master thesis Restricted BRONNER_Maude.pdf 6149362 application/pdf restrictedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

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Simulation Playmobil® : interprofessionalité en phase aigüe				2022	77	3

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Bronner, Maude