Entretiens interculturels avec des migrants en Suisse : la métacognition, ressource possible d'intégration ?

Diplôme Master Entretiens interculturels avec des migrants en Suisse : la métacognition, ressource possible d'intégration ? fre 2012 author Ischy Didier Edmond 80543 director Sanchez-Mazas Margarita 22942 Avec un panel de 10 migrants en Suisse, un entretien d'environ une heure est effectué en binôme enquêteur et chaque migrant, avec pour hypothèse qu'une prise de conscience (métacognition) survienne durant les entretiens aménagés à cet effet, et que celle-ci optimalise les compétences et performances des enquêtés envers eux-mêmes, et par extension envers la société d'accueil. Cette recherche s'inscrit dans une optique transdisciplinaire et vise à poser les bases d'un outil pratique à l'usage de tout professionnel des métiers de l'humain en contact avec des migrants, ou amené à gérer, à l'échelle de l'individu, des changements dans les cultures professionnelles. Dewey 370 Maîtrise universitaire en sciences de l'éducation - Analyse et intervention dans les systèmes éducatifs 109 Section des sciences de l'éducation 72 false 613 Groupe relations interculturelles et formation des enseignants (GRIF-GE) 238f37ca-08f9-4a24-bf85-e1d80342c6d5 Master thesis Restricted ISCHY.pdf 3675306 application/pdf restrictedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

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Entretiens interculturels avec des migrants en Suisse : la métacognition, ressource possible d'intégration ?				2012	370	9

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Ischy, Didier Edmond