Comment des jeunes issus de l’immigration albanophone et en situation de réussite scolaire appréhendent le système éducatif genevois et leurs perspectives professionnelles : Une monographie familiale

Diplôme Master Comment des jeunes issus de l’immigration albanophone et en situation de réussite scolaire appréhendent le système éducatif genevois et leurs perspectives professionnelles : Une monographie familiale fre 2025 author Allouchi Inès 805236 director Armagnague Maïtena 954730 Section des sciences de l'éducation (SSED) Maitena Armagnague <p>Ce travail, réalisé comme un portrait de famille, s’intéresse à des jeunes en situation de réussite scolaire, retraçant leurs parcours en lien avec l’expérience migratoire vécue par leurs parents d’origine étrangère. En s’entretenant avec les cinq membres de la famille, nous avons croisé leurs regards pour mieux comprendre comment les enequêté·e·s appréhendent le système éducatif genevois et les perspectives professionnelles qui le succèdent. L’investigation de l’héritage familial nous a également permis de mettre en évidence le lien entre intégration et éducation notamment sur les aspects de conformisation aux attentes sociétales, reconsidérant ainsi le rôle du parent et de l’élève selon la perspective du majoritaire. En outre, les questions d’identité soulevées par l’enquête donnent à comprendre comment la construction individuelle s’opère entre émancipation et loyauté familiale.</p> Dewey 370 Maîtrise universitaire en sciences de l'éducation - Analyse et intervention dans les systèmes éducatifs 109 Section des sciences de l'éducation 72 false aedf530b-ee1f-43d6-be03-25b0367b3d0b Master thesis Restricted Mémoire_-_final_-_Inès_ALLOUCHI2.pdf 1501984 application/pdf ba4412fa24e046eb16706d8b0eba8b3236d712309c4a99302157c9d884a4065a restrictedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

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Comment des jeunes issus de l’immigration albanophone et en situation de réussite scolaire appréhendent le système éducatif genevois et leurs perspectives professionnelles : Une monographie familiale				2025	46	5

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