Le kamishibaï : un support pour enseigner l'oral et développer les capacités langagières des élèves en 1ph

Diplôme Master Le kamishibaï : un support pour enseigner l'oral et développer les capacités langagières des élèves en 1ph fre 2020 author Genoud Valentine 802081 author Bexiga Céline 804713 director Dolz-Mestre Joaquim 118563 director Coppola Anthony 806484 Ce mémoire s'inscrit dans le champ thématique de la didactique du français et, plus particulièrement, dans l'enseignement de la compréhension et de la production orale. L'objectif de cette recherche est d'identifier le développement des capacités langagières orales grâce à un dispositif innovant élaboré autour d'un outil pédagogique : le kamishibaï. Pour ce faire, une séquence d'enseignement a été créée et menée dans une classe de 1PH. Les analyses des résultats démontrent les effets positifs des activités proposées sur la progression des apprentissages des élèves, principalement au niveau de l'élocution et du vocabulaire. Oral Capacités langagières Kamishibaï Ingénierie didactique Validité didactique Dewey 370.71 Maîtrise universitaire en enseignement primaire (MAEP) 19 Institut universitaire de formation des enseignants 0DC false 644 Didactique des langues et formation des enseignants : analyse du français enseigné (GRAFE) 789c75bc-94f6-4ff7-88c3-058e5637ad17 Master thesis Public BEXIGA_Céline_GENOUD_Valentine_MA_Janvier-fevrier_2020_2.pdf 3788672 application/pdf openAccess Centres et instituts / Institut universitaire de formation des enseignants

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Le kamishibaï : un support pour enseigner l'oral et développer les capacités langagières des élèves en 1ph				2020	616	1,236

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Genoud, Valentine