The support of the school leadership in the development of a professional learning community: a study in Mauritian secondary schools

Diplôme Thèse The support of the school leadership in the development of a professional learning community: a study in Mauritian secondary schools eng 2017-12-08 author Ramful Surehkhadevi 794952 director Yvon Frédéric 786797 10.13097/archive-ouverte/unige:102587 urn:nbn:ch:unige-1025876 FPSE 690 La thèse évalue la présence de formes de collaboration entre les enseignant-e-s dans 8 établissements secondaires de l'Île Maurice. Le niveau de collaboration est examiné en lien avec l'amélioration des résultats académiques des élèves et leur niveau de bien-être. Les questionnaires sont complétés par des entretiens avec des Directions d'établissement secondaire et des coordinateurs et des coordinatrices de département. Ces données qualitatives ont à la fois permis d'approfondir et d'illustrer les données statistiques mais aussi de mieux cerner le rôle que pouvait avoir les directions pour favoriser et soutenir la collaboration entre les enseignant-e-s. Une comparaison est proposée entre les établissements à statut privé et les écoles d'Etat. Le rôle des coordinateurs et coordinatrices est également souligné en discussion pour encourager une culture d'échanges et de réflexion sur les pratiques au sein des départements académiques. Professional Learning commuity Leadership School effectiveness Student well-being Mixed-Methods Dewey 370 109 Section des sciences de l'éducation 72 false 640 Leadership en éducation et formation des cadres supérieurs (LEForCaS) 6d0e64d3-98f3-4d70-bb2d-0afb7c722eba Thesis Public Thesis_Leadership_and_PLC_Final_690.pdf 2368905 application/pdf openAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

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The support of the school leadership in the development of a professional learning community: a study in Mauritian secondary schools				2017	788	1,448

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Ramful, Surehkhadevi