Apprentissage en production de voyelles non-natives : étude d'entraînement avec feedback articulatoire visuel

Diplôme Master Apprentissage en production de voyelles non-natives : étude d'entraînement avec feedback articulatoire visuel fre 2015 author Grandgeorge Setske 786235 director Frauenfelder Ulrich Hans 22332 Un jeune enfant au développement normal acquiert sans difficulté sa langue maternelle et s'il est confronté à une seconde langue, il l'intègre aisément. Cependant, cette aisance ne s'observe pas systématiquement chez une personne apprenant une seconde langue à l'âge adulte ; en effet, les personnes ayant appris une seconde langue à l'âge adulte se repèrent souvent à leur accent, qui peut perdurer dans le temps. La présente étude cherche à relever les raisons qui sous-tendent les difficultés dans la production de sons étrangers chez des apprenants adultes, au niveau phonétique... Dewey 150 Maîtrise universitaire logopédie 108 Section de psychologie 71 false 595 Psycholinguistique f23d40cf-216c-4093-96db-3e2c482f7090 Master thesis Public Mémoire Setske Grandgeorge.pdf 6865424 application/pdf openAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

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Apprentissage en production de voyelles non-natives : étude d'entraînement avec feedback articulatoire visuel				2015	593	321

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Grandgeorge, Setske