L'évolution des compétences arithmétiques et de l'utilisation du comptage sur les doigts chez les enfants entre 6 et 8 ans

Diplôme Master L'évolution des compétences arithmétiques et de l'utilisation du comptage sur les doigts chez les enfants entre 6 et 8 ans fre 2021-09-02 author Roulet Célie 782303 director Thevenot Catherine 649080 director Barrouillet Pierre Noël 642772 director Castel Caroline 689594 Dans le développement des habiletés liées aux nombres, l'utilisation des doigts par les jeunes enfants dans les activités numériques est une composante considérée comme importante. Cette étude longitudinale vise plus particulièrement à mieux comprendre le lien entre le comptage sur les doigts et les compétences arithmétiques chez les enfants entre 6 et 8 ans. Nous avons évalué les performances des enfants lors d'une tâche de résolution d'additions simples et observé leur comportement. Nous nous sommes par ailleurs intéressés aux capacités en gnosie digitale car différentes études ont mis en avant un lien avec les compétences numériques. Nous avons également étudié l'influence des ressources en mémoire de travail sur les habiletés arithmétiques. Nos résultats montrent que vers 5-6 ans, utiliser le comptage sur les doigts amène les enfants à mieux réussir la tâche d'additions. Mais, qu'à 7-8 ans les enfants qui comptent sur leurs doigts sont moins performants pour les additions les plus simples. Nous trouvons également un lien entre la gnosie digitale et la réussite à la tâche arithmétique, mais uniquement à 5-6 ans. Cependant, nous n'avons pas trouvé de relation avec l'utilisation des doigts pour compter. Enfin, la mémoire de travail était fortement liée à la performance à la tâche d'additions, mais que partiellement avec l'usage du comptage sur les doigts. Dewey 150 Maîtrise universitaie en logopédie 108 Section de psychologie 71 false 608 Psychologie du développement cognitif (DeCoPsy) ba88435e-39ed-4cb1-a305-dd47e8a51f6c Master thesis Restricted ROULET_Célie_MA_septembre_2021.pdf 1203433 application/pdf restrictedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

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L'évolution des compétences arithmétiques et de l'utilisation du comptage sur les doigts chez les enfants entre 6 et 8 ans				2021	61	1

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