L'effet de la pratique vidéoludique sur le stress des études en fonction du genre

Diplôme Master L'effet de la pratique vidéoludique sur le stress des études en fonction du genre fre 2018 author Pascale Anthony Generoso 779214 director Desrichard Olivier 761138 La littérature autour de la pratique vidéoludique a montré que celle-ci avait un effet positif sur les processus de récupération reliés au stress. Toutefois, un manque au niveau de la recherche existe quant à l'effet de la pratique vidéoludique sur le stress psychologique des individus, comme avec des mesures de stress perçu, les chercheurs utilisant majoritairement des mesures physiologiques. Cette recherche souhaite donc apporter des éclaircissements concernant ce sujet. Dans la première étude, aucun effet de la pratique vidéoludique sur le stress perçu n'a pu être observé, de même que l'interaction entre pratique vidéoludique et sexe. Dans la deuxième étude, le genre a cette fois été utilisé en mesurant le niveau de féminité des individus. Tout comme dans la première étude, aucun effet de la pratique vidéoludique n'a pu être mis en avant, l'interaction entre la pratique vidéoludique et le genre n'a pas été significative non plus... Dewey 150 Maîtrise universitaire en psychologie 108 Section de psychologie 71 false 643 Groupe de recherche en psychologie de la santé (GREPS) f23af297-ac83-4356-8d27-444851428a53 Master thesis Private PASCALE_Anthony_MA_septembre_2018.pdf 936124 application/pdf closedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

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L'effet de la pratique vidéoludique sur le stress des études en fonction du genre				2018	90	0

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Pascale, Anthony Generoso