Femmes et réussite universitaire: quel serait le rôle du backlash ? Investigation du rôle de la stéréotypicalité du domaine d'étude comme variable modératrice du backlash envers les étudiantes agentiques à l'Université

Diplôme Master Femmes et réussite universitaire: quel serait le rôle du backlash ? Investigation du rôle de la stéréotypicalité du domaine d'étude comme variable modératrice du backlash envers les étudiantes agentiques à l'Université fre 2019 author Skalkogianni Natalia Alexandra 777777 director Lorenzi-Cioldi Fabio 26433 A travers cette étude nous avons voulu investiguer le rôle du backlash et de la stéréotypicalité du domaine d'étude comme variable modératrice, dans le milieu universitaire. Des participant-e-s ont évalué la lettre de motivation d'un étudiant agentique postulant pour une école d'été. En manipulant le sexe du/de l'étudiant-e (Alice vs Alexandre) ainsi que la stéréotypicalité du domaine (logopédie vs statistiques) nous avons fait l'hypothèse d'un backlash envers l'étudiante agentique dans le domaine des statistiques et une atténuation de ceci dans le domaine de la logopédie. Néanmoins, nous n'avons pas constaté un backlash envers aucune cible. Au contraire, l'étudiante a été évaluée plus favorablement que l'étudiant sur l'attractivité et la communalité. Pourtant, les deux cibles ont été perçues comme hautement dominantes et agentiques et ont reçu un score équivalent sur la sélection et la compétence. Il s'agit des résultats contradictoires mais tout de même intéressants, que nous tenterons d'interpréter. Dewey 150 Maîtrise universitaire en psychologie 108 Section de psychologie 71 false 601 Groupe de recherche sur les relations intergroupes et les représentations sociales 97ffd095-480c-4648-9eef-2467d003cc0f Master thesis Private SKALKOGIANNI_Natalia_MA_juin_2019.pdf 1810833 application/pdf closedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

Title	Published in	Access level	OA Policy	Year	Views	Downloads

Femmes et réussite universitaire: quel serait le rôle du backlash ? Investigation du rôle de la stéréotypicalité du domaine d'étude comme variable modératrice du backlash envers les étudiantes agentiques à l'Université				2019	113	2

Archive ouverte UNIGE

Skalkogianni, Natalia Alexandra