Le sommeil comme déterminant de l'apprentissage structurel

Diplôme Master Le sommeil comme déterminant de l'apprentissage structurel fre 2018 author De Saussure Sibylle 777594 director Bavelier Daphné 0000-0002-5904-1240 737548 Globalement, le but de cette étude était d'étudier les différents déterminants de l'apprentissage structurel. Dans ce mémoire, nous considèrerons le sommeil comme un déterminant en investiguant son rôle, et plus précisément le rôle de la qualité et de la quantité de sommeil, dans les performances d'apprentissage structurel. Le rôle du sommeil dans le domaine de l'apprentissage est bien connu. Ces bénéfices s'étendent à de nombreux domaines et à différents types d'apprentissage. Néanmoins, son impact sur l'apprentissage structurel reste encore flou. Les données ont été récoltées à l'aide du paradigme Catch-the- Wolf, développé et validé par le Bavelier Lab et qui mesure l'apprentissage structurel, ainsi qu'à l'aide du questionnaire Sleep pour les données du sommeil. Aucun effet prédicteur de la quantité et de la qualité de sommeil sur les performances d'apprentissage structurel n'a été trouvé. Des biais méthodologiques sont néanmoins à relever. Il est dont important de continuer la recherche Dewey 150 Maîtrise universitaire en psychologie 108 Section de psychologie 71 false 2276ebd9-c3fa-4bea-97ff-7dca3bba588c Master thesis Private DESAUSSURE_Sibylle_MA_septembre_2018.pdf 1193357 application/pdf closedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

Title	Published in	Access level	OA Policy	Year	Views	Downloads

Le sommeil comme déterminant de l'apprentissage structurel				2018	317	0

Archive ouverte UNIGE

De Saussure, Sibylle