L'impact de la pratique instrumentale orchestrale sur les fonctions exécutives chez l'enfant

Diplôme Master L'impact de la pratique instrumentale orchestrale sur les fonctions exécutives chez l'enfant fre 2022 author Frances Léonilde 776395 director Grandjean Didier Maurice 502006 <p>Cette étude avait pour objectif d’investiguer l’impact de la pratique musicale orchestrale sur le développement des fonctions exécutives des enfants participant au projet Demos. Le but de ce projet aura été de voir en quoi cette pratique de groupe favorise le développement des capacités cognitives essentielles à notre adaptation quotidienne dans l’environnement. 255 enfants, âgés de 7 à 13 ans ont été évalués sur deux années à travers différents tests. Nous avons trouvé que l’engagement au programme Demos pourrait améliorer positivement certaines fonctions exécutives et que celles-ci montreraient des trajectoires développementales à la fois spécifiques mais aussi liées entre elles. Les limites, comme l’absence de groupe contrôle, et les perspectives futures de cette étude seront abordées.</p> Dewey 150 Maîtrise universitaire en psychologie 108 Section de psychologie 71 false 594 Neuroscience de l'émotion et dynamiques affectives (NEAD) e349ddfe-35b6-4d97-b738-d7c00cc87323 Master thesis Private Léonilde Frances_768988_assignsubmi.pdf 1520617 application/pdf closedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

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L'impact de la pratique instrumentale orchestrale sur les fonctions exécutives chez l'enfant				2022	135	0

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