Le développement des capacités de catégorisation des expressions faciales émotionnelles chez les enfants de 6 à 10 ans

Diplôme Master Le développement des capacités de catégorisation des expressions faciales émotionnelles chez les enfants de 6 à 10 ans fre 2016 author Dovat Céline 775999 director Gentaz Edouard 0000-0003-0574-5557 123382 Cette recherche analyse les compétences de catégorisation des expressions faciales émotionnelles chez des enfants de 6 à 10 ans. 35 enfants (14 filles, 21 garçons) de 6 ans (M = 67.69 mois, ET = 3.64), 40 enfants (22 filles, 18 garçons) de 8 ans (M = 93.33 mois, ET = 5.1) et 36 enfants (17 filles, 19 garçons) de 10 ans (M = 115.33, ET = 4.86) ont réalisé une tâche comprenant deux conditions : un appariement label-visage et un appariement visage-visage. Les visages sur l'écran-réponse sont proposés à une intensité de 50 ou de 100%. Nos résultats principaux montrent que les capacités de catégorisation s'améliorent avec l'âge et qu'elles sont meilleures lorsque les émotions sont présentées à une intensité de 100%. Un effet de supériorité du label a été trouvé chez les enfants de 6 ans, alors qu'il est absent chez les enfants de 8 et 10 ans. Ce résultat complète les données existantes en montrant que l'effet de label est modulé par l'âge. Dewey 150 Maîtrise universitaire en psychologie 108 Section de psychologie 71 false 641 Laboratoire du développement sensori-moteur, affectif et social (SMAS) 8bdc5e6c-af62-4e28-9cc2-a5f55e97b1dd Master thesis Restricted Mémoire Céline DOVAT.pdf 922749 application/pdf restrictedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

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Le développement des capacités de catégorisation des expressions faciales émotionnelles chez les enfants de 6 à 10 ans				2016	220	10

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Dovat, Céline