L'acquisition du lexique et l'exclusivité mutuelle chez les enfants de 21 mois

Diplôme Master L'acquisition du lexique et l'exclusivité mutuelle chez les enfants de 21 mois fre 2015 author Boujet Marjorie 752606 director Mayor Julien 107700 director Zesiger Pascal Eric 0000-0002-7450-4899 24163 En une année de vie, le bébé passe de la production de quelques mots à l'apprentissage de plusieurs nouveaux termes par jour. Ce phénomène d'explosion lexicale (vers 17 mois) est sous-tendu par l'application d'un ensemble d'indices. Markman (1989, 1990) suggère que cette accélération est due à l'application de contraintes lexicales. Parmi celles-ci, l'exclusivité mutuelle (EM) témoigne de la capacité des enfants à associer un nouveau mot à un objet inconnu lorsqu'ils sont face à un couple d'objets (un nouveau et un familier déjà nommé), excluant l'objet familier des associations possibles. Toutefois, les résultats de la plupart des expériences concernant cette contrainte sont remis en doute par le fait qu'ils peuvent également être expliqués par des effets de nouveauté et qu'ils ne prouvent pas directement que ce comportement mène à l'apprentissage de nouveaux mots... Dewey 150 Maîtrise universitaire logopédie 108 Section de psychologie 71 false 595 Psycholinguistique 11ec5000-db2b-44ae-aafc-cfdc0429db07 Master thesis Public Mémoire Marjorie Boujet.pdf 4977646 application/pdf openAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

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L'acquisition du lexique et l'exclusivité mutuelle chez les enfants de 21 mois				2015	1,651	1,390

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