Le harcèlement scolaire en enseignement spécialisé : représentations et interventions des professionnels de l'éducation en classe intégrée du cycle d'orientation

Diplôme Master Le harcèlement scolaire en enseignement spécialisé : représentations et interventions des professionnels de l'éducation en classe intégrée du cycle d'orientation fre 2018 author Jargy Ludivine 751759 director Collet Isabelle 0000-0002-1481-7586 707264 Le harcèlement scolaire au sein de l'enseignement spécialisé constitue un champ d'étude encore très peu abordé par la communauté scientifique, alors qu'il est un véritable fléau pour les élèves. Ce mémoire a donc pour objectif de comprendre comment les enseignants spécialisés et les éducateurs y font face, en se focalisant sur les classes intégrées du cycle d'orientation à Genève. L'accent est mis sur les représentations que ces professionnels ont du harcèlement scolaire, mais également sur les interventions mises en place pour le contrer, tant au niveau de la prévention, que de la détection et du traitement de celui-ci. Dewey 370.71 Maîtrise universitaire en enseignement spécialisé MESP 19 Institut universitaire de formation des enseignants 0DC false a14b3e93-5838-45eb-a421-f6db3362e0c8 Master thesis Public JARGY_Ludivine_MA_aout__2018.pdf 1853357 application/pdf openAccess Centres et instituts / Institut universitaire de formation des enseignants

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Le harcèlement scolaire en enseignement spécialisé : représentations et interventions des professionnels de l'éducation en classe intégrée du cycle d'orientation				2018	1,069	2,665

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