Existe-t-il un lien entre les compétences créatives et socioémotionnelles ? Etude comparative d'enfants âgés de 9 à 12 ans et issus d'écoles Montessori et traditionnelles

Diplôme Master Existe-t-il un lien entre les compétences créatives et socioémotionnelles ? Etude comparative d'enfants âgés de 9 à 12 ans et issus d'écoles Montessori et traditionnelles fre 2017 author Budry Morgane 750709 director Gentaz Edouard 0000-0003-0574-5557 123382 Cette étude a pour but de comparer les compétences socio-émotionnelles et créatives chez des enfants de 9-12 ans scolarisés en école Montessori et traditionnelles, afin de détecter d'éventuelles différences entre ces deux types de pédagogie. Nous supposons que les enfants montessoriens présentent de meilleurs performances que les traditionnels, que cela soit au niveau des compétences socio-émotionnelles ou créatives. De plus, nous nous attendons à ce qu'un lien entre ces compétences soit observé et que le versant socio-émotionnel influence le versant créatif... Dewey 150 Maîtrise universitaire en psychologie 108 Section de psychologie 71 false 70a2016c-de80-4489-b1c1-10f7b71b8379 Master thesis Private mémoire_MorganeBudry.pdf 3523917 application/pdf closedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

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Existe-t-il un lien entre les compétences créatives et socioémotionnelles ? Etude comparative d'enfants âgés de 9 à 12 ans et issus d'écoles Montessori et traditionnelles				2017	239	0

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Budry, Morgane