Liens entre habilités phonologiques, mémoire auditivo-verbale et apprentissage de nouveaux mots

Diplôme Master Liens entre habilités phonologiques, mémoire auditivo-verbale et apprentissage de nouveaux mots fre 2016 author Marsault Clotilde 749149 director Frauenfelder Ulrich Hans 22332 L'apprentissage des mots nouveaux chez les 8-10 ans a été étudié sous l'angle de la représentation phonologique -en particulier la saillance des consonnes et voyelles-, de la mémoire -en particulier le rôle de la mémoire sérielle et de la récapitulation articulatoire en mémoire à court terme- ainsi que du rôle prédictif des habiletés phonologiques et mémorielles dans l'apprentissage des mots nouveaux. La méthode employée est l'apprentissage de pseudomots simples et complexes... Dewey 150 Maîtrise universitaire en logopédie 108 Section de psychologie 71 false 595 Psycholinguistique a9e885ae-4ef3-4727-a685-a99043f53ddb Master thesis Private Mémoire Clotilde Marsault.pdf 2386923 application/pdf closedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

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Liens entre habilités phonologiques, mémoire auditivo-verbale et apprentissage de nouveaux mots				2016	204	1

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Marsault, Clotilde