Usage pédagogique des tablettes tactiles numériques : une étude de cas en enseignement primaire genevois

Diplôme Master Usage pédagogique des tablettes tactiles numériques : une étude de cas en enseignement primaire genevois fre 2014 author Boujol Loïc 745773 director Betrancourt Mireille 0000-0001-7144-167X 133865 Notre recherche s'intéresse à l'usage de la tablette tactile numérique comme outil de l'élève en enseignement primaire. Cette étude de cas est issue d'un modèle d'intégration pédagogique des technologies éducatives, et d'une typologie d'usages des technologies de l'information et de la communication en enseignement (TICE). Le format de ces nouveaux outils tactiles numériques, leurs nombreuses fonctionnalités, les applications et contenus pouvant y être intégrés, ainsi que le mode d'interaction tactile avec ces mêmes contenus, produisent des conséquences sur les usages que l'on peut faire en contexte pédagogique. Ainsi, l'intégration de la tablette tactile dans la pratique de l'enseignant-e nécessite un travail de découverte, d'investigation et d'appropriation important, ainsi qu'une réflexion sur sa manière de scénariser ses leçons et de les dispenser... Tablette tactile numérique Enseignement primaire Usages pédagogique des TICE Intégration pédagogique des TICE Pratique enseignante Projet prospectif Service École-Médias Étude de cas Dewey 371.33 Master MALTT Master of Science in Learning and Teaching Technologies 110 Technologies de formation et apprentissage 73 false 631 Technologies de formation et d'apprentissage (TECFA) 8b56d9ee-daad-4f61-9f44-4cf81b62ba41 Master thesis Public BOUJOLtravail-memoire-maltt-loic-boujol-tablettes-en-enseignement_2014_version_FPSE.pdf 9178659 application/pdf openAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Technologies de formation et apprentissage

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Usage pédagogique des tablettes tactiles numériques : une étude de cas en enseignement primaire genevois				2014	2 970	2 787

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Boujol, Loïc