L'accompagnement pédagogique des étudiant-e-s tout au long de leur parcours de formation dans l'enseignement supérieur. Représentations et attentes de la population estudiantine en milieu HES-Santé Vaudois

Diplôme Master L'accompagnement pédagogique des étudiant-e-s tout au long de leur parcours de formation dans l'enseignement supérieur. Représentations et attentes de la population estudiantine en milieu HES-Santé Vaudois fre 2014 author Flaction Laurence 744872 director Jacquemet Stéphane 38623 Mon travail de recherche a pour objet de s'intéresser aux représentations et aux attentes de la population estudiantine, en milieu HES-Santé vaudois, à travers une analyse des besoins s'appuyant sur les raisons qui poussent les étudiant-e-s à utiliser ou non le dispositif de l'accompagnement pédagogique tout au long de leur parcours de formation dans l'enseignement supérieur. Ainsi, je pourrais, peut-être, mettre en évidence si les étudiant-e-s pensent le dispositif proposé comme un moyen de régulation visant à optimiser leur parcours de formation... Dewey 370 Maîtrise universitaire en sciences de l'éducation - Formation des adultes 109 Section des sciences de l'éducation 72 false 618 Formation et organisation (FOR) a7de39c1-4240-400d-b928-55495608c1b9 Master thesis Restricted Mémoire Laurence Flaction.pdf 10962719 application/pdf restrictedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

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L'accompagnement pédagogique des étudiant-e-s tout au long de leur parcours de formation dans l'enseignement supérieur. Représentations et attentes de la population estudiantine en milieu HES-Santé Vaudois				2014	247	17

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Flaction, Laurence