Dessin et asymétrie cérébrale

Diplôme Master Dessin et asymétrie cérébrale fre 2016 author Pasuljevic Jana 731418 director Kerzel Dirk 0000-0002-2466-5221 603960 director Carlei Christophe 669450 Edwards (2004) stipule qu'il est nécessaire de procéder à une « conversion cognitive » pour réaliser un dessin réaliste. Autrement dit, il faut favoriser le traitement visuospatial de l'hémisphère droit et inhiber celui de l'hémisphère gauche. Pour cela, elle propose la technique du dessin à l'envers. Nous avons testé cette théorie en utilisant la tâche de dessin. Trente-trois participantes de 17 à 48 ans ont recopié 4 types de dessin (objet, paysage, portrait, sans sens) dans 3 conditions différentes (à l'endroit, à l'envers, à l'envers avec suppression articulatoire). Puis, 26 autres participantes de 18 à 46 ans ont évalué la fidélité et la beauté des dessins recopiés. Nos résultats montrent 2 profils différents. Les dessins objet et sans sens dessinés à l'envers sont plus fidèles et plus beaux que ceux à l'endroit. En revanche, l'inverse s'observe pour le portrait et le paysage, hormis que le paysage est plus beau à l'envers. De plus, les dessins dans la condition à l'envers avec suppression articulatoire sont évalués moins fidèles et moins beaux que dans les 2 autres conditions. Dewey 150 Maîtrise universitaire en psychologie 108 Section de psychologie 71 false 596 Cognition visuelle a8f8e69e-65bd-4bf4-8679-96dccc55dac2 Master thesis Public Mémoire Jana Pasuljevic.pdf 6351898 application/pdf openAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

Title	Published in	Access level	OA Policy	Year	Views	Downloads

Dessin et asymétrie cérébrale				2016	670	266

Archive ouverte UNIGE

Pasuljevic, Jana