Relation entre fonctions exécutives et développement langagier : étude longitudinale

Diplôme Master Relation entre fonctions exécutives et développement langagier : étude longitudinale fre 2015 author Cornelius Tess 729876 director Zesiger Pascal Eric 0000-0002-7450-4899 24163 De nombreuses recherches s'intéressent au développement des fonctions exécutives et aux liens qu'elles ont avec le langage. Cependant, la très grande majorité d'entre elles portent sur des échantillons d'enfants bilingues. En effet, il a pu être démontré que les enfants bilingues ont des compétences exécutives supérieures aux monolingues dans certaines tâches. Ces différences de performances se retrouvent également entre les enfants avec un trouble spécifique du langage et les enfants tout-venant. Ainsi, si un lien est établi entre compétences langagières et exécutives, il est possible qu'il soit le résultat de mécanismes plus généraux... Dewey 150 Maîtrise universitaire en logopédie 108 Section de psychologie 71 false 595 Psycholinguistique 5b3e94c6-dbf3-4494-bf21-2c3fcde50c59 Master thesis Restricted Mémoire Tess Cornelius.pdf 23230149 application/pdf restrictedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

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Relation entre fonctions exécutives et développement langagier : étude longitudinale				2015	245	15

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Cornelius, Tess