Entraîner l'imagination et l'interprétation chez des participants avec des symptômes de dépression : développement d'une nouvelle intervention sur internet

Diplôme Master Entraîner l'imagination et l'interprétation chez des participants avec des symptômes de dépression : développement d'une nouvelle intervention sur internet fre 2015 author Terraz Kelly-Anne 726313 director Ceschi Grazia 23598 director Pictet Arnaud 543204 Nous avons développé et testé une intervention psychologique francophone sur internet visant à modifier les biais cognitifs chez des participants avec des symptômes de dépression légère à sévère. Nous nous attendions à une amélioration significative des symptômes de dépression, des biais d'interprétation, et de l'anhédonie immédiatement après l'intervention et deux semaines plus tard à un suivi, ainsi qu'à une plus grande amélioration sur ces variables dans notre condition expérimentale par rapport à une condition contrôle et une condition liste d'attente. Nos résultats ont confirmé nos hypothèses en ce qui concerne les symptômes de dépression, et partiellement en ce qui concerne les biais d'interprétation et l'anhédonie. Nos résultats suggèrent que notre intervention pourrait avoir un potentiel important pour venir en aide aux personnes souffrantes de symptômes de dépression. Dewey 150 Maîtrise universitaire en psychologie 108 Section de psychologie 71 false 634 Unité de psychologie clinique des émotions et de traumatisme (@ET.Lab) 40a5e025-b9db-4fd5-b3e9-a394deb4796c Master thesis Restricted Mémoire Kelly-Anne Terraz.pdf 1416245 application/pdf restrictedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

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Entraîner l'imagination et l'interprétation chez des participants avec des symptômes de dépression : développement d'une nouvelle intervention sur internet				2015	215	8

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