Professionnels au sein d'une institution spécialisée genevoise : élaboration d'objectifs dans le cadre de projets éducatifs individualisés

Diplôme Master Professionnels au sein d'une institution spécialisée genevoise : élaboration d'objectifs dans le cadre de projets éducatifs individualisés fre 2018 author Pareja Caroline 725727 author Soler Perez Roxane 727541 director Emery Roland Albert 35267 Cette recherche interroge l'élaboration d'objectifs entre les membres d'une équipe pluridisciplinaire pour les élèves d'une institution de l'enseignement spécialisé. Dans le contexte d'une séance de travail en commun, il s'agit d'étudier comment s'organise la formulation d'objectifs selon les professions représentées et quels outils sont utilisés pour les atteindre. Notre étude interroge plus spécifiquement la teneur des objectifs élaborés dans le cadre de projets éducatifs individualisés selon les professions et fondions, ainsi que la collaboration telle qu'elle peut se dérouler au sein d'une équipe pluridisciplinaire. Pour ce faire, une analyse qualitative nous permettra d'abord de classer les objectifs formulés en catégories. Par la suite, une analyse quantitative nous permettra de définir quelle quantité d'objectifs est formulée par chacun des professionnel en général puis, dans chacune des catégories. Finalement, une analyse du champ lexical utilisé nous fournira la teneur des objectifs élaborés, ainsi que des indices éventuels de collaboration entre les professionnels. Dewey 370.71 Maîtrise universitaire en enseignement spécialisé MESP 19 Institut universitaire de formation des enseignants 0DC false 625 Pratiques professionnelles et apprentissages en contexte d'enseignement spécialisé (PACES) 265bcf45-cfe9-406d-aad4-0cb3556722a4 Master thesis Private SOLER_PEREZ_Roxane_PAREJA_Caroline_MA_aout_2018.pdf 5137934 application/pdf closedAccess Centres et instituts / Institut universitaire de formation des enseignants

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Professionnels au sein d'une institution spécialisée genevoise : élaboration d'objectifs dans le cadre de projets éducatifs individualisés				2018	115	0

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Pareja, Caroline