L'hétérogénéité en regroupement de classes spécialisées : étude de dispositifs collectifs pour travailler l'oral en français

Diplôme Master L'hétérogénéité en regroupement de classes spécialisées : étude de dispositifs collectifs pour travailler l'oral en français fre 2018 author Castiglioni Marc 659540 author Sadiki Tania Aurélia 723630 director Dolz-Mestre Joaquim 118563 Ce travail de mémoire vise à décrire la mise en place de situations d'apprentissage de l'oral dans les contextes hétérogènes que sont les classes spécialisées. L'observation de deux leçons dans deux classes de regroupements spécialisés du canton de Genève a permis de mettre en évidence les objets enseignés ainsi que les régulations en situation effectuées par les enseignants dans des situations d'apprentissage de l'oral. L'étude porte sur la manière dont les enseignants différencient leurs interventions au vu de l'hétérogénéité de niveau de leur classe. Les résultats obtenus permettent de souligner les régulations effectuées en fonction des obstacles rencontrés par les élèves et d'en tirer des conclusions sur leurs spécificités par rapport au contexte d'enseignement spécialisé. Dewey 370.71 Maîtrise universitaire en enseignement spécialisé MESP 19 Institut universitaire de formation des enseignants 0DC false 08a1a567-1087-45f7-9c0b-06c3f6b71ad1 Master thesis Public CASTIGLIONI_Marc_SADIKI_Tania_MA_septembre_2018.pdf 2033241 application/pdf openAccess Centres et instituts / Institut universitaire de formation des enseignants

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L'hétérogénéité en regroupement de classes spécialisées : étude de dispositifs collectifs pour travailler l'oral en français				2018	609	1,310

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Sadiki, Tania Aurélia