Enseignement précoce d'une langue étrangère

Diplôme Master Enseignement précoce d'une langue étrangère fre 2013 author Mahfouz Dania 715739 author Mavrona Vasiliki 679123 director Dolz-Mestre Joaquim 118563 L'apprentissage précoce des langues, et, dans le cas qui nous occupe, par l'intermédiaire de la lecture de contes, s'inscrit dans une histoire de la didactique des langues. Nous ne pouvions donc nous affranchir de cet héritage qu'il nous a semblé utile de rappeler de manière assez détaillée. Les méthodes examinées ont toutes le même point commun, à savoir faciliter la maîtrise des langues étrangères, même si elles se distinguent par leurs objectifs, leur conception de l'apprentissage et de la psychologie de l'individu. La méthode traditionnelle avait une visée purement formative – augmenter le potentiel culturel de l'apprenant ; celles qui lui ont succédé ambitionnent de donner à l'élève un outil pour comprendre et s'exprimer... Dewey 370 Maîtrise universitaire en sciences de l'éducation 109 Section des sciences de l'éducation 72 false 644 Didactique des langues et formation des enseignants : analyse du français enseigné (GRAFE) e4c565fd-0172-4a25-82f8-d0e1bcd01449 Master thesis Private Dania MAHFOUZ-Vasiliki MAVRONA.pdf 1638505 application/pdf closedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

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Enseignement précoce d'une langue étrangère				2013	344	0

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Mahfouz, Dania