La résolution des additions simples est-elle basée sur la récupération des résultats en mémoire à long terme ? Une étude d'entraînement

Diplôme Master La résolution des additions simples est-elle basée sur la récupération des résultats en mémoire à long terme ? Une étude d'entraînement fre 2015 author Fernandez Lopez Yessica 715207 director Thevenot Catherine 649080 director Barrouillet Pierre Noël 642772 La résolution des additions simples, à savoir les additions impliquant des opérandes compris entre 1 et 9, est un sujet controversé. Dans la littérature, il existe un modèle développemental présentant une transition de l'utilisation de procédures algorithmiques pendant l'enfance à la récupération directe du résultat en mémoire à l'âge adulte. L'adulte crée un réseau de faits arithmétiques en mémoire à long terme par la résolution répétée des additions. Un modèle alternatif est proposé et appuyé par plusieurs évidences empiriques (Barrouillet & Thevenot, 2013 ; Fayol & Thevenot, 2012). L'adulte résoudrait les additions simples par des procédures algorithmiques automatisées (Baroody, 1994)... Dewey 150 Maîtrise universitaire en logopédie 108 Section de psychologie 71 false 595 Psycholinguistique 3b602c73-5046-4667-afa5-176bdb4332f7 Master thesis Restricted Mémoire Yessica Fernandez.pdf 1192780 application/pdf restrictedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

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La résolution des additions simples est-elle basée sur la récupération des résultats en mémoire à long terme ? Une étude d'entraînement				2015	246	8

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Fernandez Lopez, Yessica