Co-intervention et identité professionnelle de l'enseignant spécialisé et de l'éducateur social : étude réalisée en classe de Centre médico-pédagogique

Diplôme Master Co-intervention et identité professionnelle de l'enseignant spécialisé et de l'éducateur social : étude réalisée en classe de Centre médico-pédagogique fre 2016 author Schirinzi Lara 715086 author Roche Margot 724083 director Bauquis Céline 514615 director Delorme Coralie 90020 Le présent travail s'inscrit dans le domaine de l'enseignement spécialisé et questionne spécifiquement les thématiques de la co-intervention et de l'identité professionnelle. A partir de l'observation de deux duos (enseignant spécialisé et éducateur social) et d'entretiens effectués a posteriori, notre objectif est d'étudier l'incidence de situations de co-intervention entre un enseignant spécialisé et un éducateur social sur leur identité professionnelle. Ainsi, nous questionnerons la manière dont les enseignants spécialisés et les éducateurs considèrent leur identité professionnelle lorsqu'ils co-interviennent ensemble face à un groupe d'élèves. Les résultats relèvent que, selon les duos, selon les moments de la leçon et selon les professionnelles, les pratiques et les intentions des professionnelles sont plus ou moins similaires. D'ailleurs, nous observons des temps où les participantes tendent à spécifier leurs rôles alors qu'à d'autres moments, elle semblent tout à fait accepter un chevauchement entre leurs pratiques et intentions respectives. Dewey 370.71 Maîtrise universitaire en enseignement spécialisé 19 Institut universitaire de formation des enseignants 0DC false 625 Pratiques professionnelles et apprentissages en contexte d'enseignement spécialisé (PACES) 5a260ea7-477b-48a6-8c88-159592a81bc0 Master thesis Public SchirinziRoche2016Memoire_final.pdf 1037725 application/pdf openAccess Centres et instituts / Institut universitaire de formation des enseignants

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Co-intervention et identité professionnelle de l'enseignant spécialisé et de l'éducateur social : étude réalisée en classe de Centre médico-pédagogique				2016	1,261	2,101

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Schirinzi, Lara