Lorsqu'un nom change un comportement prosocial. Etude de l'influence des catégories grammaticales sur le comportement d'aide chez les enfants entre cinq et sept ans

Diplôme Master Lorsqu'un nom change un comportement prosocial. Etude de l'influence des catégories grammaticales sur le comportement d'aide chez les enfants entre cinq et sept ans fre 2015 author Castiglione Astrid 708026 director Gentaz Edouard 0000-0003-0574-5557 123382 La psychologie du développement distingue différentes influences encourageant les comportements prosociaux. En utilisant un amorçage linguistique, la présente étude tente d'explorer les changements de comportements d'aide chez les enfants en faveur d'un concept de soi positif comme l'a montré une étude effectuée aux États-Unis par Bryan, Master et Walton (2014). Plus précisément, elle vise à évaluer l'influence d'une exposition à des mots prosociaux - prenant la fonction de nom - sur les comportements d'aide de 74 enfants entre cinq et sept ans, scolarisés à Genève... Dewey 150 Maîtrise universitaire en psychologie 108 Section de psychologie 71 false 641 Laboratoire du développement sensori-moteur, affectif et social (SMAS) 758a7404-c973-411a-9ef1-d20293d4d6ca Master thesis Private Mémoire Astrid Castiglione.pdf 4905133 application/pdf closedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

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Lorsqu'un nom change un comportement prosocial. Etude de l'influence des catégories grammaticales sur le comportement d'aide chez les enfants entre cinq et sept ans				2015	319	0

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Castiglione, Astrid