"Une école sans murs à Lausanne" (1907-2014). Analyse des discours de légitimation d'une expérience de plein air

Diplôme Master "Une école sans murs à Lausanne" (1907-2014). Analyse des discours de légitimation d'une expérience de plein air fre 2014 author Vaucher Matthieu 699209 director Ruchat Martine 30070 Pourquoi, au tout début du XXe siècle, des élus lausannois prennent-ils la peine de faire un long trajet jusque dans la région berlinoise, à Charlottenburg, pour visiter une école ? C'est à cause du problème de santé publique de la tuberculose, infection contagieuse qui fait des ravages dans les quartiers populaires de Lausanne. Et la commune allemande semble avoir trouvé, avec la Waldschule, une mesure d'hygiène efficace pour soigner des enfants atteints par la maladie tout en assurant leur instruction scolaire. Alors, suite à cette visite enthousiasmante, Lausanne décide, en 1907, d'ouvrir sa propre école de plein air. La ville initie ainsi une institution qui – au cours du temps – prendra des formes diverses, débouchant finalement sur la construction du bâtiment de l'Arzillier en 1976... Dewey 370 Maîtrise universitaire en sciences de l'éducation - Analyse et intervention dans les systèmes éducatifs 109 Section des sciences de l'éducation 72 false 858 Laboratoire d'histoire sociale et culturelle de l'éducation ( LHiSCE) 2fa1fdd8-e46e-40cc-86c8-a39c2228c2ee Master thesis Public MatthieuVaucherMaster2014.pdf 7001962 application/pdf openAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

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Vaucher, Matthieu