Rôle de l'inhibition dans l'acquisition du langage oral et écrit: aspect développementaux, typiques et atypiques, chez l'enfant de 4 à 8 ans

Diplôme Thèse Rôle de l'inhibition dans l'acquisition du langage oral et écrit: aspect développementaux, typiques et atypiques, chez l'enfant de 4 à 8 ans fre 2019-02-01 author Fourrier Ingrid 698549 director Zesiger Pascal Eric 0000-0002-7450-4899 24163 10.13097/archive-ouverte/unige:116283 urn:nbn:ch:unige-1162830 FPSE 725 Un nombre croissant de chercheurs s'accordent à dire que des processus généraux (i.e. non spécifiquement linguistiques), pourraient être déterminants dans l'acquisition du langage et dans les troubles développementaux du langage oral (TDL). L'inhibition cognitive, (i.e. rejet d'informations non pertinentes pour la tâche), a été étudiée ici pour envisager ces liens. Cette thèse a principalement visé à explorer le développement de l'inhibition sous 3 formes (motrice, conflit non verbal /Stroop Animaux, verbale/Cocktail party) et à l'envisager comme prédicteur de l'acquisition langagière, entre 4 et 8 ans. Les résultats attestent d'un développement contrôle inhibiteur (Stroop et Cocktail) ainsi que du caractère prédictif de l'inhibition dans le développement du langage oral typique, du déchiffrage en lecture et des TDL plus encore que la phonologie dans certains cas. La question des déficits multiples dans les TDL, avec l'idée que la persistance des troubles serait en lien avec un défaut d'inhibition, a été débattue. An increasing number of researchers agree that general (i.e., non-specifically linguistic) processes could be critical in language acquisition and Developental Language Disorders (DLD). Cognitive inhibition, (i.e. rejection of irrelevant information for the task), has been studied here to consider these links. This thesis mainly aimed to explore the development of inhibition in 3 forms (motor, non verbal conflict / Stroop Animals, verbal / Cocktail party effect) and to consider it as a predictor of language acquisition, between 4 and 8 years. The results demonstrate a development of inhibitory control (Stroop and Cocktail) as well as the predictive character of the inhibition in the development of typical oral language, reading, and DLD, even more than phonology in some cases. The issue of multiple deficits in SLI, with the idea that the persistence of the disorders is related to a lack of inhibition, was discussed. Inhibition cognitive Stroop non verbal Effet Cocktail party Développement du langage Trouble développementaux du langage Déchiffrage en lecture Déficit multiple Persistance Inhibitory Control Non verbal Stroop effect Cocktail Party Effect Language Development Reading Speech language Impairment (SLI) Developmental Language Disorders (DLD) Persistance and risk factors Dewey 150 108 Section de psychologie 71 false 8af0a14f-963b-4f95-bff7-068d2b0c6bd1 Thesis Public FOURRIER2019THESE725.pdf 8496247 application/pdf Restricted 2021-03-14 e7d1b6022390c9c8176d8dd3a315de7610a963df1ef832ab566e0e8b21b3264a openAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

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Rôle de l'inhibition dans l'acquisition du langage oral et écrit: aspect développementaux, typiques et atypiques, chez l'enfant de 4 à 8 ans		2019	2,298	2,528
Dyslexie et neurosciences	Prismes : revue pédagogique HEP	2010	592	350

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