Perception des étudiants quant à l'utilité et l'utilisabilité d'un portfolio numérique : étude de cas à l'Université de Genève

Diplôme Master Perception des étudiants quant à l'utilité et l'utilisabilité d'un portfolio numérique : étude de cas à l'Université de Genève fre 2012 author Luethi Johann 692501 director Betrancourt Mireille 0000-0001-7144-167X 133865 Réalisé dans le cadre de l'implémentation du portfolio numérique « Mahara » au sein du Module professionnel d'intégration, de la formation « Formateur d'Adultes » à la FAPSE de l'Université de Genève, ce mémoire traite des facteurs influençant l'acceptation du portfolio numérique, par les étudiants. L'étude sur l'influence de ces facteurs sur l'intention d'usage et l'usage ainsi que les éléments déterminants de ce processus, définit la colonne vertébrale de notre recherche. Cette étude a permis d'interpréter les facteurs et les éléments déterminants du processus d'adoption du portfolio numérique de sept étudiants sur une période de quatorze semaines. Ceci permet d'apporter des indications importantes, en nous inspirant des modèles théoriques d'analyse des processus d'acceptation des technologies (Davis 1989, Venkatesh 2000), sur les relations d'influence entre les facteurs d'utilité et d'utilisabilité sur l'intention d'usage et l'usage. Dewey 371.33 Master MALTT Master of Science in Learning and Teaching Technologies 110 Technologies de formation et apprentissage 73 false 53663c91-09d1-406a-8a39-23ce1622a7d9 Master thesis Public MA_LUTHI_2011-12_ePortfolio_Archive_sav.pdf 2149978 application/pdf openAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Technologies de formation et apprentissage

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Perception des étudiants quant à l'utilité et l'utilisabilité d'un portfolio numérique : étude de cas à l'Université de Genève				2012	931	510

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Luethi, Johann