L'impact psychologique des violences de guerre et de l'exil sur l'enfant en âge scolaire : deux cas cliniques

Diplôme Master d'études avancées L'impact psychologique des violences de guerre et de l'exil sur l'enfant en âge scolaire : deux cas cliniques fre 2016 author Papazian Maïda 691342 director Goguikian Ratcliff Betty 23205 Ce travail porte sur l'impact de la violence de guerre et de l'exil sur l'enfant en âge scolaire (8 et 10 ans). Une première partie théorique relève l'importance des différents facteurs de risque, individuels, familiaux-interpersonnels et socio-environnementaux, de l'état de stress post-traumatique chez l'enfant consécutif à l'exposition aux violences de guerre. Nous soulignons l'importance de la famille et des parents dans leur rôle de « tampon » face aux événements traumatiques pour l'enfant ainsi que dans leur rôle de référence sociale quant aux stratégies de coping adaptatives auxquelles recourir (Betancourt & Khan, 2008 ; Pynoos, Steinberg, Wraith, 1995). La détresse maternelle est reconnue comme un prédicteur important de la détresse de l'enfant (Thabet, Tawahina, Sarraj, Vostanis, 2008). Les différents facteurs de stress quotidiens liés à l'exil ont impact autant voire plus important que l'événement traumatique sur la symptomatologie post-traumatique de l'enfant (Miller & Rasmussen, 2010)... Dewey 150 Maîtrise universitaire d'études avancées en évaluation et intervention psychologiques 108 Section de psychologie 71 false 606 Unité de psychologie clinique interculturelle et interpersonnelle (UPCII) 624461b2-de0b-498b-aae5-65e896a9b269 Master thesis Private MAS Maïda Papazian.pdf 1794223 application/pdf closedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

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L'impact psychologique des violences de guerre et de l'exil sur l'enfant en âge scolaire : deux cas cliniques				2016	285	0

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Papazian, Maïda