Etude d'une observation attentive à domicile, menée conjointement à une intervention thérapeutique, pour un enfant de trois ans présentant un trouble de l'attachement

Diplôme Master Etude d'une observation attentive à domicile, menée conjointement à une intervention thérapeutique, pour un enfant de trois ans présentant un trouble de l'attachement fre 2014 author Verri Maddalena 690477 director Franchi Vije Elodia 759944 La présente étude porte sur l'analyse d'une intervention opérée en soutien à un couple mère-enfant en détresse relationnelle. Elle articule l'observation attentive non participative selon la méthode Bick - Tavistock Clinic à une prise en charge psychothérapeutique. Les résultats démontrent que l'attention continue portée sur le couple mère-enfant (HP. 1) et la capacité à tolérer l'incompréhension et la souffrance au sein d'interactions difficiles (HP. 2) présentes chez l'observateur, grâce à l'accompagnement en supervision, soutiennent les premiers contacts mutuels. La posture en retrait de l'observateur et l'encouragement adressé aux compétences développementales émergentes de l'enfant (HP. 3) favorisent le partage de celles-ci avec la mère, ce qui nourrit et consolide leur complicité... Dewey 370 Maîtrise universitaire en éducation précoce spécialisée 109 Section des sciences de l'éducation 72 false 632 Dimensions relationnelles et affectives de l'éducation et de la formation 8a3b6e48-262e-4676-ae0d-2de5927efc1e Master thesis Private Mémoire - VERRI Maddalena.pdf 2136648 application/pdf closedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

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Etude d'une observation attentive à domicile, menée conjointement à une intervention thérapeutique, pour un enfant de trois ans présentant un trouble de l'attachement				2014	405	0

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