Inclusion en institutions de la petite enfance : les éducateurs en action. Recherche exploratoire sur les pratiques inclusives dans le contexte genevois

Diplôme Master Inclusion en institutions de la petite enfance : les éducateurs en action. Recherche exploratoire sur les pratiques inclusives dans le contexte genevois fre 2015 author Fernandes Celia 688706 author Fontaine Marie 689632 director Martini-Willemin Britt-Marie 80815 L'inclusion des enfants en situations de handicap dans les structures ordinaires est une thématique en plein essor au niveau international. Nous avons tenté de voir quelles étaient les pratiques inclusives utilisées auprès de deux enfants en situations de handicap par les membres d'une équipe éducative dans une Institution Petite Enfance genevoise. Pour ce faire, nous avons modifié la grille de Julien-Gauthier (2008) qui répertoriait l'ensemble des pratiques inclusives pour développer la communication et les habiletés sociales. Nous avons fait des observations de 4 demi-journées pendant 4 semaines. Les résultats ont montré que de nombreuses pratiques inclusives étaient utilisées par les professionnels de la petite enfance. Ceux-ci ont donc des ressources pour accueillir les enfants en situations de handicap. Notre démarche a contribué à mettre en avant des pratiques recommandées par la recherche et mises en oeuvre par les éducateurs favorisant l'intégration de deux enfants en situations de handicap. Dewey 370 Maîtrise universitaire en sciences de l'éducation - Education spéciale 109 Section des sciences de l'éducation 72 false 632 Dimensions relationnelles et affectives de l'éducation et de la formation 3e39df6c-edd4-43de-af07-6c1e2e96d2ca Master thesis Restricted Mémoire Célia Fernandes et Marie Fontaine.pdf 21384480 application/pdf restrictedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

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Inclusion en institutions de la petite enfance : les éducateurs en action. Recherche exploratoire sur les pratiques inclusives dans le contexte genevois				2015	227	31

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Fontaine, Marie