Le traitement des articles définis et des pronoms clitiques : comparaisons inter-population "enfants neurotypiques, enfants atteints de dyslexie et enfants atteints d'autisme"

Diplôme Master Le traitement des articles définis et des pronoms clitiques : comparaisons inter-population "enfants neurotypiques, enfants atteints de dyslexie et enfants atteints d'autisme" fre 2013 author Tissot Sophie 677806 director Delage Hélène 0000-0003-0754-5110 705153 director Durrleman Stéphanie 0000-0003-1883-5703 87461 moyens communs de linguistique (LINCO) Stéphanie Durrlemann Notre étude a pour but d'étudier les capacités syntaxiques en langage oral chez 23 enfants atteints de dyslexie (âgés de 8;3 à 11;3 ans) et 17 enfants atteints d'autisme (âgés de 5;8 à 16;8 ans). Pour ce faire, nous avons testé et comparé leurs performances sur des tâches testant les pronoms clitiques accusatifs 3ème personne et les articles définis tant sur le versant productif que réceptif. L'utilité de cette comparaison réside dans le fait que ces deux items grammaticaux sont homophones mais différents au niveau de leur complexité syntaxique. Nous avons également étudié le décalage entre les pronoms clitiques accusatifs 1ère personne (ACC1) versus 3ème personne (ACC3) au sein de nos deux populations d'intérêt. Enfin nous avons mesuré leurs résultats à deux tâches standardisées: la première évaluant la mémoire de travail phonologique (répétition de pseudo-mots) et la seconde évaluant la morphosyntaxe en production (BILO-3C). Dewey 150 Maîtrise universitaire en Logopédie 108 Section de psychologie 71 false 595 Psycholinguistique c7115528-0f07-4f2f-9527-e7894c2c7488 Master thesis Restricted Sophie_Tissot.pdf 1554903 application/pdf restrictedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

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Le traitement des articles définis et des pronoms clitiques : comparaisons inter-population "enfants neurotypiques, enfants atteints de dyslexie et enfants atteints d'autisme"				2013	1,184	591

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Tissot, Sophie