Le développement de la reconnaissance des images tactiles chez les enfants tout-venant et chez les enfants présentant une déficience visuelle

Diplôme Master Le développement de la reconnaissance des images tactiles chez les enfants tout-venant et chez les enfants présentant une déficience visuelle fre 2014 author Bordoli Francesca 677644 director Gentaz Edouard 0000-0003-0574-5557 123382 Les images constituent une part importante dans notre société. Depuis leur naissance, les enfants voyants sont constamment confrontés aux images. Toutefois, la situation pour les enfants avec peu ou pas de vision est très différente puisqu'ils ont des difficultés d'accès à la lecture par manque de livres adaptés. Nous avons choisi de nous intéresser au rôle des caractéristiques de l'image dans la reconnaissance haptique d'images tactiles chez l'enfant voyant travaillant sans voir et l'enfant déficient visuel. Trois techniques sont actuellement utilisées : le thermoformage, les textures et les lignes en relief... Dewey 150 Maîtrise universitaire en psychologie 108 Section de psychologie 71 false 641 Laboratoire du développement sensori-moteur, affectif et social (SMAS) c46932ed-680e-4603-852a-d30e13440d89 Master thesis Public Mémoire Francesca BORDOLI.pdf 4126924 application/pdf openAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

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Le développement de la reconnaissance des images tactiles chez les enfants tout-venant et chez les enfants présentant une déficience visuelle				2014	921	710

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Bordoli, Francesca