Parcours de développement professionnel ou sujet de la gestion de la classe

Diplôme Master Parcours de développement professionnel ou sujet de la gestion de la classe fre 2016 author Filak Sandra 670955 director Perréard Vité Anne 28131 La recherche de ce mémoire est centrée sur la gestion de la classe. A l'aide de l'expérience personnelle de l'auteur et des témoignages des enseignants nous cherchons à identifier les thématiques principales permettant de gérer au mieux la classe. Pour ce faire nous procédons par une démarche de recherche compréhensive en se posant la question suivante: Quelles sont les composantes qui entrent en ligne de compte pour gérer au mieux la discipline dans une classe ? Nous parvenons ainsi à identifier quatre axes de recherche à savoir: la place de l'élève, le contexte mis en place, les démarches à adopter et l'enseignant dans sa posture et ciblons nos interviews et notre partie théorique sur ces derniers. Dewey 370.71 Maîtrise universitaire en enseignement primaire (MAEP) 19 Institut universitaire de formation des enseignants 0DC false 630 Théories, actions, langages et savoirs en formation à l'enseignement (TALES) 4056b773-87ea-4833-8b95-076eb0857886 Master thesis Private Mémoire Sandra FILAK.pdf 957790 application/pdf closedAccess Centres et instituts / Institut universitaire de formation des enseignants

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Parcours de développement professionnel ou sujet de la gestion de la classe				2016	334	0

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Filak, Sandra