L'induction de la promotion de soi chez une population d'étudiant.e.s peut-elle amener les femmes à s'engager dans une dynamique de mobilité ascendante ?

Diplôme Master L'induction de la promotion de soi chez une population d'étudiant.e.s peut-elle amener les femmes à s'engager dans une dynamique de mobilité ascendante ? fre 2019 author Alves Melissa 657525 director Lorenzi-Cioldi Fabio 26433 Les femmes s'orientent peu vers les postes prestigieux (Ferguson, 2016) alors qu'ils leur sont a priori ouverts. Schwartz (2006) soulève que les valeurs auxquelles adhère une personne peut avoir un lien avec son statut social et que les valeurs diffèrent chez les femmes et les hommes. Un décalage est observé entre les valeurs typiquement détenues par les femmes et les valeurs associées aux postes à haut statut. L'objectif de ce mémoire est d'examiner si l'induction de valeurs masculines chez les femmes les fait s'engager dans une dynamique de mobilité ascendante. Cela engendrerait un plus haut soi professionnel futur rapporté, une plus forte justification du système et une moindre identification au groupe des femmes. Nous n'avons pas trouvé d'effet mais nous évoquons le possible effet modérateur du sentiment d'efficacité personnelle. Nous avons toutefois amené les hommes à moins justifier le système de genre en induisant des valeurs de type « dépassement de soi », ceci ouvre des pistes intéressantes pour de futures applications et recherches. Dewey 150 Maîtrise universitaire en psychologie 108 Section de psychologie 71 false bf1a955f-44bb-4b59-9220-04f143bf0d9d Master thesis Private ALVES_Melissa_MA_Juin_2019.pdf 12432509 application/pdf closedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

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L'induction de la promotion de soi chez une population d'étudiant.e.s peut-elle amener les femmes à s'engager dans une dynamique de mobilité ascendante ?				2019	98	0

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