Exercer une "juste autorité" ? Huit enseignants primaires genevois face au film "Entre les murs"

Diplôme Master Exercer une "juste autorité" ? Huit enseignants primaires genevois face au film "Entre les murs" fre 2011 author Hosner Sandrine 656328 author Lauck Tiffanie 657493 director Maulini Olivier 0000-0003-1199-1615 32654 Comment les enseignants primaires conçoivent-ils l'exercice de l'autorité – d'une « juste autorité » - dans leur classe ? Cette recherche tente d'identifier les critères de jugement de huit enseignants de division moyenne à Genève, en les confrontant à trois scènes du film "Entre les murs", relatant la vie d'une classe d'un collège français. Une démarche inductive d'analyse des propos recueillis a fait émerger deux résultats principaux : 1. les enseignants accordent de l'importance à la mise en place d'un cadre normatif, d'un ensemble de règles explicites que les élèves jugent le même pour tous ; 2. en aval ou en amont de ces règles de comportement, ils subordonnent l'« ordre juste » à une organisation et une planification de situations d'apprentissage suscitant l'intérêt des élèves, et les amenant à devenir autonomes dans leur formation. Dewey 370 Licence mention enseignement 109 Section des sciences de l'éducation 72 false 610 Laboratoire - Innovation, formation, éducation (LIFE) f5b24244-861d-4093-b003-ffb3b5121d30 Master thesis Public HosnerSandrine_LauckTiffanie.pdf 11039608 application/pdf openAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

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Exercer une "juste autorité" ? Huit enseignants primaires genevois face au film "Entre les murs"				2011	850	446

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Lauck, Tiffanie