Relation entre fonctions exécutives, processus de sélectivité et développement langagier chez des enfants monolingues âgés de 4 à 6 ans

Diplôme Master Relation entre fonctions exécutives, processus de sélectivité et développement langagier chez des enfants monolingues âgés de 4 à 6 ans fre 2013 author Siriyasack Vilaykhone 656237 director Zesiger Pascal Eric 0000-0002-7450-4899 24163 Le domaine de recherche visant à déterminer quel(s) facteur(s) joue(nt) un rôle déterminant dans le développement du langage chez l'enfant a donné lieu à de nombreuses études. Celles-ci ont notamment pu démontrer que les fonctions exécutives, comme par exemple la mémoire de travail (Baddeley, 2003), ainsi que les compétences phonologiques et métaphonologiques (Gabriel Mounir, 2012) ont une influence sur l'acquisition du langage. Dans le cadre de ce travail de mémoire, nous nous sommes plus particulièrement intéressés à la relation entre les processus de sélectivité auditive, impliquant nécessairement un mécanisme d'inhibition (une des principales composantes des fonctions exécutives) et le développement du langage... Dewey 150 Maîtrise universitaire en Logopédie 108 Section de psychologie 71 false 595 Psycholinguistique 4657eca8-9d50-45a7-928d-5be81b7b0088 Master thesis Restricted Vilaykhone Siriyasack.pdf 1711504 application/pdf restrictedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

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Relation entre fonctions exécutives, processus de sélectivité et développement langagier chez des enfants monolingues âgés de 4 à 6 ans				2013	365	8

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