Etude des identités et des relations dans la pratique professionnelle des enseignants issus de la diversité à Genève

Diplôme Master Etude des identités et des relations dans la pratique professionnelle des enseignants issus de la diversité à Genève fre 2015 author Monaco Vanessa 655988 director Akkari Abdeljalil 0000-0002-4396-2635 27488 Dans ce travail, il est question des enseignants issus de la diversité, à Genève, ville multiculturelle. L'intérêt de cette recherche porte non seulement sur les dynamiques identitaires de ces individus au sein de la société et au sein de l'institution scolaire, mais également sur l'apport de leur diversité culturelle auprès des élèves, c'est-à-dire sur la gestion de leur diversité dans leur pratique professionnelle. Pour réaliser ce travail, nous avons mené des entretiens semi-directifs auprès de quatorze enseignants et futurs enseignants issus de la diversité afin de connaitre leurs représentations et leurs croyances. Ces entretiens nous ont permis de mettre en évidence le fait que ces enseignants constituent une ressource pour les élèves et également pour leurs parents, surtout grâce à leurs compétences linguistiques... Dewey 370 Maîtrise universitaire en sciences de l'éducation - Analyse et intervention dans les systèmes éducatifs 109 Section des sciences de l'éducation 72 false 609 Politique, économie, gestion et éducation internationale (PEGEI) 8935a8ea-fca4-4a2b-b0fa-caee7a703c9d Master thesis Restricted monacovanessa2015.pdf 2687217 application/pdf restrictedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

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Etude des identités et des relations dans la pratique professionnelle des enseignants issus de la diversité à Genève				2015	212	25

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Monaco, Vanessa